Cho câu thơ:
"Thân em vừa trắng lại vừa tròn"
a. Chép tiếp mọi dòng thơ còn sót lại để hoàn hảo bài thơ. Xác định tên bài bác thơ và người sáng tác của bài thơ.
Bạn đang xem: Bài thơ thân em vừa trắng lại vừa tròn
b. Bài thơ được làm theo thể thơ gì? lốt hiệu nhận ra thể thơ đó?
c. Xác định thành ngữ được người sáng tác sử dụng trong bài bác thơ.
d. Phân tích và lý giải nghĩa của thành ngữ vừa search được.
e. Nguyên nhân nói đó là bài thơ nhiều nghĩa?
a. Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nổi cha chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
nhưng mà em vẫn giữ lại tấm lòng son
- bài thơ thương hiệu là "Bánh trôi nước" của tác giả Hồ Xuân Hương
a,thân em vừa white lại vừa tròn
bảy nổi cha chìm cùng với nước non
rắn nắt mặc dù tay kẻ nănj
mà lại em vẫn giữ tấm lòng son
bài thơ bánh trôi nước của nhà thơ hồ xuân hương
b,thơ 7 chữ
c,thành ngữ:bảy nổi tía chìm
d,nói lên sự cập kênh về định mệnh và cuộc sống của người phụ nữ
e,bài thơ tất cả 2 lớp nghĩa:nghĩa đen và nghĩa bóng
kt
a)
Thân em vừa white lại vừa tròn
Bảy nổi bố chìm cùng với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn duy trì tấm lòng son
Bài Thơ bên trên trích từ " Bánh Trôi Nước " của hồ nước Xuân hương thơm ( Bà Chúa Thơ Nôm )
mk ko có nhiều tg để trả lời hết
THÔNG CẢM!!!!
Cho câu thơ sau:
"Tiếng suối vào như giờ hát xa"
a. Chép tiếp đầy đủ dòng còn sót lại để hoàn hảo bài thơ. Xác minh tên bài bác thơ và tác giả của bài thơ.
b. Nội dung thiết yếu của bài bác thơ.
c. Xác minh biện pháp tu từ điệp ngữ có trong bài bác thơ. Nêu công dụng của biện pháp tu tự này.
Cho câu thơ:
"Đã xưa nay nay, bác tới nhà,"
a. Chép tiếp hầu như dòng thơ sót lại để hoàn hảo bài thơ.
b. Cho thấy tên bài xích thơ với tác giả.
c. Bài bác thơ thuộc thể thơ gì? vệt hiệu nhận biết thể thơ đó?
d. đối chiếu nghệ thuật khác biệt của bài bác thơ.
e. Nhiều từ "ta với ta" nghỉ ngơi câu thơ cuối tất cả nghĩa gì?
Câu 1: Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới
" Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nổi bai chìm cùng với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn duy trì tấm lòng son"
a) Nêu tên bài xích thơ trên? Tác giả?
b) Nêu những tầng chân thành và ý nghĩa của bài bác thơ
c) kiếm tìm thành ngữ được người sáng tác sử dụng và lý giải thành ngữ đó
d) cảm nhận thái độ trong phòng thơ qua bài xích thơ trên
Câu 2:
a) Khi áp dụng quan hệ từ, ta thường xuyên mắc phần lớn lỗi gì?
b) khẳng định lỗi cùng sửa lôic quan hệ trong những câu sau:
(1) Em tôi thông minh cùng lười
(2) Qua quy trình học tập đề nghị ta đang thu nhận được không ít kiến thức có ích cho cuộc sống
Câu 3: Viết đoạn văn vạc biểu cảm nghĩ của em về bài thơ " Rằm mon giêng " của hồ Chí Minh
Lớp 7 Ngữ văn
0
0
a. Chép chính xác 3 câu thơ tiếp sau câu thơ trên, cho thấy các câu thơ em vừa chépthuộc bài bác thơ nào, nêu thực trạng sáng tác, tác giả, thể thơ, cách thức biểu đạtcủa văn bản.b. Trong câu thơ đề bài bác cho, người sáng tác đã áp dụng biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật nào? Nêu tácdụng của biện pháp thẩm mỹ đó.c. Hãy viết một quãng văn khoảng tầm từ 8 – 10 câu nêu cảm thấy của em về bài xích thơ vừa chép. ( đoạn văn có áp dụng 1 tự ghép đẳng lập, 1 điệp ngữ- gạch ốp chân chú thích)
Lớp 7 Ngữ văn
0
0
Có một bài bác thơ mở đầu bằng câu thơ sau:
“ Đã lâu nay nay bác tới nhà”
a. Chép nguyên văn phần lớn câu thơ tiếp theo sau để hoàn thành bài thơ.
b. Nêu tên tác giả, tên bài bác thơ em vừa chép.
c. Bài thơ em vừa đề cập tên đã ca ngợi một tình bạn vô thuộc cao đẹp. Em đã với đang làm những gì để xây dựng cho mình một tình bạn đẹp ?
Lớp 7 Ngữ văn
1
0
a. Chép trực thuộc lòng theo trí nhớ bài thơ “Cảm nghĩ về trong đêm thanh tĩnh” do người sáng tác Tương Như dịch. b. Bài bác thơ trên được viết theo thể thơ nào? Nêu yếu tố hoàn cảnh sáng tác bài thơ? c. Xác minh cặp từ trái nghĩa được thực hiện trong bài xích thơ ? Nêu công dụng của cặp từ bỏ trái nghĩa đó? |
Lớp 7 Ngữ văn
0
0
mang lại câu thơ: “ con cháu chiến đấu hôm nay”
1. Chép đúng chuẩn 5 câu tiếp theo sau để chấm dứt khổ thơ cuối bài Tiếng con kê trưa.
2. Cho biết tên người sáng tác và yếu tố hoàn cảnh sáng tác của bài bác thơ.
3. Nêu nội dung chính của khổ thơ vừa chép.
4. Chỉ ra phép tu từ điệp ngữ và nêu công dụng của phép tu từ đó trong đoạn thơ vừa chép.
Giúp mình với đang cần gấp:((
Lớp 7 Ngữ văn
1
0
1 . Hãy chép lại đúng đắn 2 bài bác thơ ""Cảnh khuya"" và bản dịch thơ của ""Rằm mon giêng""
2. Cho biết thêm tác trả , thực trạng sáng tác của 2 bài bác thơ trên . Niềm tin của chưng được biểu lộ và thể hiện thế nào ?
3. Trong hai câu thơ đầu của bài xích thơ Cảnh khuya, người sáng tác đã sử dụng biện pháp tu tự . Hãy chỉ ra rằng và nêu tác dụng
4. Cho câu chủ thể : "" Cả hai bài thơ vừa với vẻ đẹp cổ điển , vừa sở hữu vẻ đẹp nhất hiện đại"" Em hãy viết tiếp 1 đoạn văn khoảng 8 câu làm sáng tỏ ý trên.
Xem thêm: Top 333 Hình Nền Đẹp Cho Iphone 12 Pro Max, Mini, Full Hd, 4K Siêu Đẹp
Lớp 7 Ngữ văn
2
1
ĐỀ 1. Mang lại câu thơ: “ phái mạnh quốc giang sơn Nam đế cư”Câu 1: Chép tiếp phần đông câu thơ sót lại để hoàn thành bài thơ? Chép lại phần dịch thơ? Nêu tên bài xích thơ cùng tên tác giả?Câu 2: bài xích thơ được làm theo thể thơ nào? Nêu đọc biết của em về thể thơ đó?Câu 3: Em phát âm “ nam giới đế, thiên thư” là gì? tác giả sử dụng trường đoản cú “Nam đế” nhằm mục tiêu thể hiện tại điều gì?Câu 4: search từ ghép Hán Việt có yếu tố : cư (ở) với quốc (nước) ?Câu 5: Viết đoạn văn nêu cân nhắc của em về ý kiến sau: ”Chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia là thiêng liêng cùng bất khả xâm phạm của dân tộc bản địa Việt Nam”. (Là học viên em có lưu ý đến gì về câu hỏi giữ gìn và đảm bảo chủ quyền giang sơn trong quá trình hiện nay).
Lớp 7 Ngữ văn
2
4
Lớp học tập trực tuyến đường
KHTN 7- Cô Quyên, cô hương thơm Toán 7- Thầy DươngKhoá học trên OLM (olm.vn)
Lớp học trực đường
KHTN 7- Cô Quyên, cô mùi hương Toán 7- Thầy Dương