Bộ đề thi học tập kì 2 lớp 6 năm 2021 – 2022 sách Cánh diều gồm 2 đề thi môn Toán, Ngữ văn bao gồm đáp án, trả lời chấm và bảng ma trận kèm theo. Qua đó, giúp thầy cô xem thêm để soạn đề thi giữa kì 2 cho học sinh của bản thân theo công tác mới.

Bạn đang xem: Đề thi học kì 2 lớp 6

Đồng thời, cũng giúp những em luyện giải đề, rồi đối chiếu đáp án thuận tiện hơn để ôn thi học kỳ II đạt tác dụng cao. Vậy mời thầy cô và các em cùng theo dõi nội dung bài viết dưới đây của trung học phổ thông Sóc Trăng nhằm ôn thi học tập kì 2 thiệt tốt.


Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 6 sách Cánh diều

Ma trận đề thi học tập kì 2 môn Ngữ văn 6 sách Cánh diều

TTChủ đề/Kĩ năngMức độ thừa nhận thứcTổng
Nhận biếtThông hiểuVận dụngVận dụng cao

1

Bạn vẫn xem: bộ đề thi học tập kì 2 lớp 6 năm 2021 – 2022 sách Cánh diều


Đọc hiểu

Ngữ liệu: Văn phiên bản văn học (truyện/ thơ)

– dấn diện thể loại/ phương thức biểu đạt; đưa ra tiết/ hình hình ảnh nổi bật của đoạn trích/văn bản.

– nhấn biết

ở rộng nhà ngữ trong câu, phương án tu trường đoản cú ẩn dụ với hoán dụ, trường đoản cú láy, tự Hán Việt, trạng ngữ, tác dụng dấu ngoặc kép, gạn lọc từ ngữ và cấu tạo câu … trong đoạn trích/ văn bản, …

– hiểu được ý nghĩa/ công dụng của việc thực hiện thể loại/ thủ tục biểu đạt/ trường đoản cú ngữ/ bỏ ra tiết/ hình ảnh… trong đoạn trích/văn bản.

– Hiểu chức năng của các biện pháp tu từ,

– đọc cách mở rộng chủ ngữ, đặt câu có chủ ngữ là các danh từ,…

– Hiểu đặc điểm, công dụng của trạng ngữ trong câu.

– trình diễn ý kiến, suy nghĩ, cảm xúc của phiên bản thân về một vấn đề đưa ra trong đoạn trích/văn bản:

+ Rút ra bài học về tứ tưởng/ dấn thức.

+ liên hệ những việc bạn dạng thân đề nghị làm, …

Tổng số

Số câu

3

3

1

7

Số điểm

1.5

1.5

1

4

Tỉ lệ

15 %

15 %

10%

40 %

2

Làm văn

Viết bài văn từ sự (kể lại một kỉ niệm xứng đáng nhớ)/ nghị luận xã hội (trình bày ý kiến về một vấn đề, hiện tượng lạ trong đời sống)/ mô tả (tả cảnh sinh hoạt)

TổngSố câu 11
Số điểm 66
Tỉ lệ 60 %60 %

Tổng cộngSố câu3 (Trắc nghiệm)3 (Trắc nghiệm + trường đoản cú luận)1 (Tự luận)1 (Tự luận)8
Số điểm1.51.51610
Tỉ lệ15 %15 %10 %60 %100 %

Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 6 năm 2021 – 2022

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.………………

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 – 2022Môn: Ngữ văn 6Thời gian làm cho bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề

I. Đọc gọi (4 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

…Bắc Giang đang là điểm nóng duy nhất của dịch, với số ca mắc ghi nhận nhiều nhất nước và vẫn đang tăng hằng ngày, vẫn không tới đỉnh dịch.

Theo report của ubnd tỉnh Bắc Giang, tính mang đến 17h30 ngày 30-5 tỉnh đã ghi nhấn 2.216 ca mắc COVID-19. Ko kể ra, tất cả trên 17.100 trường hợp F1 thẳng hàng chục ngàn người phải cách ly tập trung.

Dự báo F0 sẽ liên tiếp tăng, đời sống tín đồ dân đang bị đảo lộn lúc 8/10 huyện thị của Bắc Giang nên giãn phương pháp xã hội theo thông tư 16, cơ mà mùa vải đang sắp tới vào chủ yếu vụ…

Từ khi dịch bùng phát, các y chưng sĩ tại địa điểm căng bản thân ra chống dịch. Thiếu hụt nhân lực, thiết bị lực, tỉnh giấc phải kêu gọi cả sv trường y vào cuộc. Và giữa những ngày nặng nề khăn, y bác bỏ sĩ từ yên ổn Bái, Hải Dương, Quảng Ninh, TP.HCM, Nha Trang… đang đi vào chi viện cho Bắc Giang.

…Nhưng phía sau những tin tức tích cực và lành mạnh ấy là việc hy sinh thầm im của đội ngũ y bác sĩ ở đường đầu – hầu như “chiến sĩ” áo trắng tự nguyện xa nhà chống dịch, xa phụ huynh già, bé thơ, chiến đấu với sự nắng nóng hầm người, rát da, nóng đến mất nước trong bộ đồ áo bảo hộ kín đáo mít…

Nhiều fan kiệt sức bất tỉnh nhân sự xỉu, có fan mệt choài ngã bên vệ đường nhưng ngủ. Có người để lại con nhỏ ở nhà, đứa trẻ thấy chị em trên truyền hình đã nhảy khóc: “Mẹ ơi sao người mẹ chưa về”…

Tất cả họ đều đang đề xuất tạm biệt gia đình, “cấm trại” tại cơ sở y tế và các điểm nạp năng lượng ở tập trung chống dịch, nguy cơ tiềm ẩn lây lây truyền rình rập hằng ngày….

(Theo tuoitre.vn)

Ghi chữ cái đứng trước phương án vấn đáp đúng nhất cho mỗi thắc mắc (từ câu 1 đến câu 5):

Câu 1. Đoạn trích ko cung cấp cho tất cả những người đọc tin tức nào?

A. Bắc Giang đang là điểm nóng tuyệt nhất của dịch bệnh, với số ca mắc Covid- 19 tăng nhanh.B. Những hy sinh thầm im của lực lượng y bác sĩ.C. Gồm trên 17.100 trường vừa lòng F1 cùng hàng chục ngàn con người phải phương pháp ly tập trung.D. Đồng bào cả nước đều hướng tới tâm dịch Bắc Giang.

Câu 2. Những từ nào chuyên sử dụng trong lĩnh vực y tế?

A. Bỏ ra viện B. Mái ấm gia đình C. Thôn hội D. Bệnh viện

Câu 3. Câu nào tiếp sau đây có yếu tố trạng ngữ?

A. Toàn bộ họ hồ hết đang nên tạm biệt gia đình, “cấm trại” tại khám đa khoa và các điểm ăn uống ở tập trung chống dịch, nguy hại lây lây truyền rình rập hằng ngày….B. Từ lúc dịch bùng phát, những y bác bỏ sĩ tại vị trí căng bản thân ra kháng dịch.C. Không ít người kiệt sức ngất xỉu xỉu, có người mệt toài ngã mặt vệ đường mà ngủ.D. Có bạn để lại con bé dại ở nhà, đứa trẻ thấy bà bầu trên truyền ảnh đã bật khóc: “Mẹ ơi sao bà mẹ chưa về”…

Câu 4. tác dụng của trạng ngữ được khẳng định ở câu hỏi 3 là gì?

A. Chỉ thời gian B. Chỉ mục tiêu C. Chỉ địa điểmD. Chỉ phương tiện

Câu 5. cách thực hiện nào nêu đúng nhất ý nghĩa sâu sắc của phương pháp gọi y bác sĩ là “những đồng chí áo trắng” trong đoạn trích?

A. Ca ngợi y bác sĩ với loại áo blu trắng đang tham gia kháng đại dịch.B. Ca tụng y chưng sĩ cống hiến, hy sinh thầm lặng trong trận chiến chống đại dịch.C. Mệnh danh y chưng sĩ sẵn sàng chuẩn bị xa đơn vị trong trận chiến chống đại dịch.D. Ca tụng y chưng sĩ đã làm việc kiệt mức độ trong trận chiến chống đại dịch.

Câu 6. Đặt một câu bày tỏ cảm giác của em về phần lớn y bác bỏ sĩ trong con đường đầu chống dịch. Trong những số đó có thực hiện trạng ngữ.

Câu 7. Đoạn trích nhờ cất hộ gắm phần đông thông điệp gì? (Trình bày 1 đoạn văn từ 5 -> 7 câu).

II. Viết (6,0 điểm)

Viết bài bác văn tả lại một giờ ra đùa (hoặc một giờ học) nhưng mà em hứng thú.

Đáp án đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 6 năm 2021 – 2022

I. Đọc hiểu

– Câu 1 mang lại câu 5 mỗi giải đáp đúng được tối đa 0.5 điểm.

12345
DDBAB

– Câu 6: buổi tối đa được 0.5 điểm.

ĐiểmTiêu chíGhi chú

0.5

– Đảm bảo hình thức 1 câu văn: tất cả đủ CN-VN, có thực hiện trạng ngữ. (0,25)

– Nội dung: bày tỏ xúc cảm chân thật, xúc hễ của em về hầu hết y chưng sĩ trong tuyến đường đầu kháng dịch. (0,25)

– Đặt một câu bày tỏ cảm giác của em về phần nhiều y bác bỏ sĩ trong đường đầu kháng dịch. Trong những số đó có sử dụng trạng ngữ.

0.25

– Đảm bảo ½ yêu thương cầu:

+ Đảm bảo vẻ ngoài 1 câu văn: gồm đủ CN-VN, có thực hiện trạng ngữ.

+ Nội dung: bày tỏ cảm hứng chân thật, xúc cồn của em về rất nhiều y chưng sĩ trong tuyến đầu chống dịch.

0

– HS không đặt được hoặc đặt câu không nên yêu cầu.

– Câu 7: buổi tối đa được 1 điểm.

ĐiểmTiêu chíGhi chú

1

– HS viết đúng thể thức 1 đoạn văn (bắt đầu bằng chữ cái viết hoa lùi đầu dòng, xong bằng dấu chấm xuống dòng), đảm bảo an toàn dung lượng từ 5 đến 7 câu. (0,25)

– không mắc lỗi thiết yếu tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa, văn phong trong sáng, mạch lạc. (0,25)

– HS nêu được các thông điệp chính, thâm thúy qua cảm thấy của bản thân từ bỏ đoạn trích: thừa nhận thức được sự nguy hiểm của dịch bệnh và cảm phục, hàm ơn đội ngũ y bác bỏ sĩ….(0,5)

– Nội dung: Nêu được đều thông điệp qua đoạn trích.

– Hình thức: một đoạn văn từ bỏ 5 đến 7 câu.

0.75

– HS viết đúng thể thức 1 đoạn văn (bắt đầu bằng chữ cái viết hoa lùi đầu dòng, xong xuôi bằng lốt chấm xuống dòng), đảm bảo an toàn dung lượng trường đoản cú 5 cho 7 câu. (0,25)

– ko mắc lỗi chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa, văn phong vào sáng, mạch lạc. (0,25)

– HS nêu được hồ hết thông điệp chính qua cảm nhận của bản thân trường đoản cú đoạn trích: dấn thức được sự nguy hiểm của dịch bệnh lây lan và cảm phục, biết ơn đội ngũ y bác bỏ sĩ….(0,25)

0.5

– HS viết đúng thể thức một quãng văn, còn mắc lỗi về chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa. (0.25).

– Nêu được thông điệp thiết yếu nhưng chưa đầy đủ (0.25).

0.25

– trình diễn bằng một đoạn văn nhưng không đủ câu theo yêu thương cầu, chưa khoa học, còn mắc nhiều lỗi về chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa.

– HS nêu được một thông điệp qua cảm thấy của bản thân trường đoản cú đoạn trích.

0

– Còn gạch ý nhưng mà không viết đoạn hoặc không làm.

– HS chưa nêu đúng thông điệp nào gắn thêm với đoạn trích hoặc chưa làm.

II. Viết

Tiêu chí

Nội dung/Mức độ

Điểm

1

Đảm bảo cấu trúc bài văn (theo kiểu bài xích yêu cầu trong đề)

0,5

2

Xác định đúng sự việc (cần giải quyết theo yêu mong của đề)

0,5

3

Triển khai vụ việc (theo yêu ước của đề)

3,5

(Cần cụ thể hóa điểm cho mỗi ý ví dụ khi triển khai vấn đề và thống tốt nhất trong Hội đồng chấm bình chọn nhưng vẫn phải đảm bảo an toàn tính hoạt bát khuyến khích tứ duy sáng tạo của HS )

4

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

0,5

5

Sáng tạo

1

Đề thi học tập kì 2 môn Toán 6 sách Cánh diều

Ma trận đề thi học tập kì 2 môn Toán 6 sách Cánh diều

cung cấp độ Chủ đề Mức 1:(Nhận biết)Mức 2:Thông hiểuMức 3:Vận dụng Cộng
Cấp độ thấpCấp độ cao
KQTLKQTLKQTLKQTL

1. Về phân số

– C1 + 16: nhận thấy nghịch đảo của một phân số,tích của nhì phân số nghịch đảo

– C2: Tìm được phân số buổi tối giản của một phân số đã cho

– C7+9+14+15: tìm kiếm được kết quả của những phép toán cộng trừ nhân phân tách phân số.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

2(1,16)

0,5

5%

5(2,7,9,14,15)

1,25

12,5%

7

1,75

17,5%

Thành tố NL

C1+16:TD

C2+7+9+14+15:GQVĐ

2. Số thập phân

– C4+ 6 phân biệt cách thay đổi số thập phân, láo lếu số ra phân số

– C8: Tìm một vài khi biết giá trị một phân số của nó

– C19 +20+24a: tìm được tích tổng hiệu của các số thập phân

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

2(4,6)

0,5

5%

3(8,19,

20)

0,75

7,5%

5

1,25

12,5%

Thành tố NL

C4+6: GQVĐ

C8+C19:GQVĐ

C20:TD

3. Những hình hình học cơ bản

– C3+5+10+11: nhận biết được các loại góc vào hình học

C23: Tính được số đo góc trong hình vẽ mang đến trước, biết được tia phân giác của góc.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

4(C3,5,

10,11)

1

10%

1(23)

1

10%

5

2

20%

Thành tố NL

C3+5+10+11: TD

C23: MHH, GQVĐ

4. Dữ liệu và xác suất thực nghiệm

– C12+13+17+18:

Nhận hiểu rằng khái niệm, cách tích lũy so sánh dữ liệu

C18: phân biệt phép toán số thập phân

Hiểu được đối tượng người tiêu dùng thống kê , tiêu chí thống kê

– C21: vận dụng Tính tỷ lệ thực nghiệm của những sự kiện

Vận dụng được số liệu điều tra để lập bảng thống kê, vấn đáp các tin tức trên bảng

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

4(12,13,17,18)

1

10%

1/2(22a)

1

10%

1(21)

2

20%

1/2(22b)

1

10%

6

5

50%

Thành tố NL

C12+17+18::TD

C13:CC

GQVD

C21:

TD,GQVD

MHH,TD

Tổng số câu

Tổng số đ

Tỉ lệ %

12

3

30%

8

2

20%

1+1/2

2

20%

2

2

20%

1/2

1

10%

23

10

100%

Đề thi học kì 2 môn Toán 6 năm 2021 – 2022

Trường:……………………….

Xem thêm: Soạn Bài Văn 8 Cô Bé Bán Diêm (Trang 64), Soạn Bài Cô Bé Bán Diêm (Chi Tiết)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM 2021 – 2022Môn: Toán 6Thời gian: 90’

* Trắc nghiệm khách quan (5 điểm)

Khoanh vào vần âm in hoa đứng trước câu vấn đáp đúng

Câu 1: Nghịch đảo của

*
là:

A.

*
B.
*
C.
*
D.
*

Câu 2: Rút gọn gàng phân số

*
đến về tối giản bằng

A.

*
B.
*
C.
*
D.
*

Câu 3: Góc bẹt bằng

A. 900B. 1800C. 750D. 450

Câu 4: Viết số thập phân 0,25 về dạng phân số ta được:

A.

*
B.
*
C.
*
D.
*

Câu 5: Góc phụ với góc 320 bằng

A. 1480B. 1580C. 580D. 480

Câu 6: Viết lếu số

*
dưới dạng phân số

A.

*
B.
*
C.
*
D.
*

Câu 7: Kết quả của phép tính

*

A.

*
B.
*
C.
*
D.
*

Câu 8: Tính: 25% của 12 bằng

A. 2B. 3C. 4D. 6

Câu 9: có bao nhiêu phút trong

*
giờ?

A. 28 phútB. 11 phútC. 4 phútD. 60 phút

Câu 10: Góc nào bự nhất

A. Góc nhọnB. Góc VuôngC. Góc tùD. Góc bẹt

Câu 11: Góc là hình gồm

A. Nhị tia giảm nhauB. Nhì tia thuộc thuộc một phương diện phẳngC. Nhị tia trọng điểm hai nửa khía cạnh phẳng đối nhau.D. Nhị tia phổ biến gốc

Câu 12: Mai nói rằng: “Dữ liệu là số được gọi là số liệu”. Theo em Mai nói cầm cố đúng tốt sai?

A. ĐúngB. Sai

Câu 13: Linh đo nhiệt độ độ khung người (đơn vị 0C) của 5 chúng ta trong lớp thu được hàng số liệu sau

37 36,9 37,1 36,8 36,9

Linh đang dùng phương pháp nào để thu thập số liệu trên

A. Quan tiền sátB. Có tác dụng thí nghiệmC. Lập bảng hỏiD. Rộp vấn

Câu 14: công dụng của phép tính

*

A.

*
B.
*
C.
*
D.
*

Câu 15: hiệu quả của phép tính

*

A.

*
B.
*
C.
*
D.
*

Câu 16: Hai phân số hotline là nghịch hòn đảo của nhau giả dụ tích của bọn chúng bằng

A. 0B. 2C. 1D. -1

Câu 17: vào biểu đồ cột, biểu đồ gia dụng cột kép, khẳng định nào dưới đây không đúng

A. Cột nào cao hơn nữa biểu diễn số liệu khủng hơnB. Cột nằm bên dưới trục ngang trình diễn số liệu âmC. Những cột cao tương đồng biểu diễn các số liệu bằng nhauD. Độ rộng các cột không như nhau

Câu 18: trong các câu sau câu như thế nào sai

A. Tổng của nhì số thập phân dương là một số thập phân dươngB. Tích của hai số thập phân dương là một vài thập phân dươngC. Hiệu của nhị số thập phân dương là một vài thập phân dươngD. Yêu thương của nhì số thập phân dương là một trong những thập phân dương

Câu 19: Tích 214,9 . 1,09 là

A. 234,241B. 209,241C. 231,124D. -234,241

Câu 20: Làm tròn số a = 131,2956 cho chữ số thập phân sản phẩm hai ta được số thập phân làm sao sau đây:

A. 131,29B. 131,31C. 131,30D. 130

* từ bỏ luận (6 điểm)

Câu 21 (2 điểm):

Minh gieo một bé xúc nhan sắc 100 lần và đánh dấu số chấm lộ diện ở mỗ lần gieo được tác dụng như sau:

Số chấm xuất hiện123456
Số lần152018221015

Tính xác suất thực nghiệm của các sự khiếu nại sau:

a. Số chấm xuất hiện thêm là số chẵn

b. Số chấm mở ra lớn hơn 2

Câu 22 (2 điểm): Khi điều tra về số m3 nước dùng trong một mon của mỗi hộ mái ấm gia đình trong xóm fan điều tra đánh dấu bảng sau

16181716171616181617
16134017161717201616

a. Hãy nêu đối tượng thống kê và tiêu chí thống kê

b. Hãy lập bảng thông kê số m3 nước sử dụng trong một tháng của mỗi hộ gia đình. Tất cả bao nhiêu gia đình tích kiệm nước sách (dưới 15m3/tháng)

Câu 23 (1 điểm): Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ đựng tia Ox vẽ góc xOz = 500 và

xOy = 1000.

a) Tính góc yOz?

b) Tia Oz có là tia phân giác của góc xOy không? vày sao?

Đáp án đề thi học kì 2 môn Toán 6 năm 2021 – 2022

* Trắc nghiệm khách quan (5 điểm)

Câu12345678910
Đáp ánADBACBBBAD
Câu11121314151617181920
Đáp ánDBAABCDCAC

* từ bỏ luận (6 điểm)

CâuNội dungĐiểm

21

a)

Số lần gieo nhưng mà số chấm xuất hiện thêm là số chẵn là:

20 + 22 +15 = 57

Xác suất thực nghiệm của sự kiện số chất xuất hiện thêm là số chẵn là:

*
= 0.57

0,5

0,5

b)

Số lần gieo bao gồm số chấm xuất hiện lớn hơn 2 là:

100 – ( 15+ 20) = 65

Xác suất thực nghiệm của sự việc kiện số chất lộ diện lớn rộng 2 là:

*

0,5

0,5

22

a. Đối tượng thống kê: số m3 nước cần sử dụng trong một mon của từng hộ mái ấm gia đình trong xóm