Đề Thi Tuyển Sinh Môn Văn Lớp 10 Năm 2018 Có Đáp Án

Bài viết này đang tổng hợp các đề thi văn vào lớp 10 từ những tỉnh năm 2018 tất cả đáp án, giúp các em vẫn ôn thi có thể làm thêm được không ít các dạng thắc mắc có trong đề, ôn tập tiếp giáp nội dung trung tâm và sẵn sàng tốt mang đến kì thi sắp tới tới.

Bạn đang xem: Đề thi tuyển sinh môn văn lớp 10 năm 2018 có đáp án

Đề thi tuyển chọn sinh môn văn lớp 10 các tỉnh năm 2018 có đáp án

Đề thi môn văn vào lớp 10 thủ đô hà nội năm 2018

Đề thi môn văn vào lớp 10 Đà Nẵng năm 2018

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn tại hải phòng năm 2018

Phần I

Câu 1: Đoạn trích nằm trong “Bàn về đọc sách” của người sáng tác Chu quang Tiềm.

Nội dung bao gồm của đoạn trích nói về cách thức đọc sách.

Câu 2:

Nét rực rỡ trong câu văn này kia làtác đưa đã thực hiện khá hóm hỉnh nghệ thuậtso sánh khi nói về phương thức đọc sách, tạo nên lí lẽ thêm phần gợi cảm, thấm thía.

Câu 3:

* Mở đoạn:Nêu sự việc đọc sách:

* Thân đoạn:Phân tích lời bàn của Chu quang quẻ Tiềm về phương thức đọc sách nghỉ ngơi mấy điểm sau:

– tránh việc đọc lướt qua, vừa đọc phải vừa suy ngẫm, “trầm ngâm tích luỹ tưởng tượng”, tuyệt nhất là với các cuốn sách có mức giá trị.

– tránh việc đọc một phương pháp tràn lan, quyển nào bao gồm cũng phát âm mà buộc phải đọc một cách có kế hoạch và hệ thống. Có thể coi đọc sách là một công việc rèn luyện, một cuộc chuẩn chỉnh bị lặng lẽ và gian khổ.

– Đọc sách không chỉ là là câu hỏi học tập trí thức mà còn là chuyện rèn luyện tính cách, chuyện học có tác dụng người.

– Ông còn nêu ra thực trạng nhiều người đọc sách chỉ chú ý số lượng, hiểu qua loa cơ mà không chú ý tới chất lượng chân thành và ý nghĩa mà mình thu lại được => em cảm giác thế như thế nào về diễn giải của tác giả về yếu tố hoàn cảnh cách đọc sách sai lầm của không ít người hiện tại nay.

* Kết đoạn:

Việc phát âm sách rơi lệch như thế khiến con người tiêu tốn nhiều thời hạn vào số đông cuốn sách vô bổ, lại không thu thập được kiến thức chuyên sâu đến mình. Bài viết đã nhắc nhở bạn đọc về kiểu cách đọc sách để từ đó fan đọc suy nghĩ, search tòi bí quyết đọc sách đúng đắn, đạt công dụng cao.

Phần II:

Câu 1.

– “Lặng lẽ Sa Pa” được chế tác năm 1970, trong chuyến du ngoạn thực tế của tác giả ở Lào Cai. Đây là một truyện ngắn tiêu biểu vượt trội ở đề tài viết về cuộc sống đời thường mới hòa bình, xây dựng chủ nghĩa thôn hội sinh sống miền Bắc.

– In vào tập “Giữa vào xanh” (1972) của Nguyễn Thành Long.

Câu 2.

Câu văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa.

+ giải pháp so sánh:nónhưbị chặt ra từng khúc, cơ mà gió thìgiốngnhững hèn chổi ý muốn quét đi tất cả…

+ Nhân hóa:chặt, quét

=> Tác dụng: dấn mạnh thực trạng làm việc đầy cạnh tranh khăn, vất vả của anh ý thanh niên. Qua đó làm khá nổi bật sự quyết tử thầm im của nhân đồ này.

Câu 3:

Đoạn văn trên thể hiện về quá trình anh thanh niênthực hiện:

– Anh sống trên núi cao, thực hiện các bước trên trạm khí tượng. Cuộc sống đời thường thiếu thốn, khổ cực.

– các bước thực hiện nay trong đk thời tiết cạnh tranh khăn, thách thức với mưa sương gió lạnh.

– Anh có những cân nhắc đẹp về ý nghĩa của cuộc sống, quá trình mà mình đã thực hiện.

Xem thêm: Trương Minh Quốc Thái : Tôi Đã U50 Nên Muốn Dành Thời Gian Cho Gia Đình

– công việc là niềm đam mê, công việc của anh dù thầm lặng ít người nghe biết nhưng anh vẫn cực kỳ yêu công việc.