ĐÔI NÉT VỀ THẦY
- Thầy Nguyễn mạnh Cường xuất sắc nghiệp Thạc sĩ Toán học tại trường Đại học công nghệ Tự nhiên, Đại học đất nước Hà Nội. Hiện nay thầy đang huấn luyện môn Toán tại trường thpt Chuyên tp hà nội Amsterdam, trước đó thầy là thầy giáo phụ trách các lớp chuyên Toán tại các trường như Trung học tập phổ thông chu văn an và trường nước ngoài Newton (Hà Nội). Thầy được không ít phụ huynh và học viên biết cho với vai trò gia sư giảng dạy những lớp chuyên Toán, Toán nâng caovà luyện thi đh môn Toán.
Bạn đang xem: Nguyễn cao cường toán 11
-Thầy ghi dấu ấn bởi vì phong thái trẻ con trung, hóa học giọng ấm, đặc trưng là phương pháp dạy khoa học, locgic, trọng tâm vàsúc tích giúp học sinhvừa dễ nhớ vừa gọi được thực chất của kiến thức.
- Trong đào tạo và giảng dạy thầy luôncập nhật những công nghệ mới, phương pháp mới nhằm mang đến cho học viên sự hào hứng với môn học. Song song với kia thầy luôn cố gắng tìm tòi các phương thức mới tốt nhất giúp bài bác giảng trở cần đa dạng, nhiều màu sắc thu hút cùng kích mê say sự chăm chú học tập, sự tò mò tò mò tri thức của các em học tập sinh.
- Trong bài giảng, thầy khôn khéo lồng ghép những tin tức hữu ích trường đoản cú cuộc sống, giúp các em không những hiểu được kiến thức và kỹ năng căn phiên bản mà đồng thời mừng đón được nhiều kỹ năng cần thiết và vận dụng được bọn chúng trong cuộc sống đời thường hàng ngày.
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- trong giảng dạy, thầy xem xét quá trình suy luận của học sinhđối với môn Toán chứ không quá tập trung việc tìm kiếm ra đáp số. Chính vì thế, thầy luôn tìm cách mô tả logic, ngay gần gũi, tỉ mỉ bóc tách với suy luận những chiều cho từng bài toán. Qua đó, trả lời học sinh cách thức suy luận bài toán, lí giải nền tảng của vụ việc từ đó định hướng các bí quyết giải cân xứng và rèn luyện được bốn duy toán học.
- Với phương pháp tiếp cận tuần tự, xâu chuỗi vụ việc một giải pháp hệ thống, thầy Nguyễn táo bạo Cường giúp học viên có tư duy hệ thống, từng bước một ôn luyện toàn thể kiến thức, phương pháp, tài năng giúp học tập sinh dễ dãi ứng vươn lên là linh hoạt với các dạng toán không giống nhau.
- Với quan tiền niệm: Học để hiểu bạn dạng chất, thay bởi vì những khái niệm dài lê thê vào sách giáo khoa, trong quá trình giảng dạy thầy đãkí hiệu hóa các khái niệm giúp học viên học môn Toán dễ dàng nhớ hơn.
ĐÔI NÉT VỀ THẦY
- Thầy Nguyễn to gan lớn mật Cường tốt nghiệp Thạc sĩ Toán học tập tại trường Đại học khoa học Tự nhiên, Đại học đất nước Hà Nội. Bây giờ thầy đang huấn luyện và giảng dạy môn Toán trên trường trung học phổ thông Chuyên thủ đô hà nội Amsterdam, trước kia thầy là cô giáo phụ trách các lớp siêng Toán tại những trường như Trung học phổ thông đường chu văn an và trường thế giới Newton (Hà Nội). Thầy được rất nhiều phụ huynh và học viên biết đến với vai trò gia sư giảng dạy những lớp siêng Toán, Toán nâng caovà luyện thi đại học môn Toán.
-Thầy để lại ấn tượng ấn vì chưng phong thái trẻ con trung, hóa học giọng ấm, đặc biệt là phương pháp dạy khoa học, locgic, giữa trung tâm vàsúc tích giúp học sinhvừa dễ nhớ vừa gọi được thực chất của con kiến thức.
- Trong đào tạo và huấn luyện thầy luôncập nhật những công nghệ mới, phương pháp mới nhằm mang đến cho học sinh sự hứng thú với môn học. Tuy nhiên song với kia thầy luôn cố gắng tìm tòi các phương pháp mới độc nhất vô nhị giúp bài giảng trở phải đa dạng, nhiều màu sắc thu hút cùng kích ưa thích sự chăm chú học tập, sự tò mò khám phá tri thức của những em học tập sinh.
- Trong bài xích giảng, thầy khéo léo lồng ghép những tin tức hữu ích từ bỏ cuộc sống, giúp những em không những hiểu được kỹ năng căn bạn dạng mà đồng thời đón nhận được những kỹ năng cần thiết và ứng dụng được chúng trong cuộc sống đời thường hàng ngày.
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- trong giảng dạy, thầy cân nhắc quá trình suy đoán của học tập sinhđối cùng với môn Toán chứ không thật tập trung việc đào bới tìm kiếm ra đáp số. Cũng chính vì thế, thầy luôn tìm cách diễn đạt logic, gần gũi, tỉ mỉ bóc tách tách và suy luận những chiều cho mỗi bài toán. Qua đó, lí giải học sinh phương pháp suy luận bài toán, lí giải nền tảng của vấn đề từ đó lý thuyết các giải pháp giải tương xứng và rèn luyện được bốn duy toán học.
- Với biện pháp tiếp cận tuần tự, xâu chuỗi vụ việc một bí quyết hệ thống, thầy Nguyễn khỏe khoắn Cường giúp học sinh có tư duy hệ thống, từng bước ôn luyện tổng thể kiến thức, phương pháp, năng lực giúp học sinh thuận tiện ứng phát triển thành linh hoạt với các dạng toán khác nhau.
Xem thêm: Phương Pháp Lập Luận Trong Văn Nghị Luận, Soạn Bài Luyện Tập Về
- Với quan liêu niệm: Học nhằm hiểu bản chất, thay vì chưng những định nghĩa dài lê thê vào sách giáo khoa, trong quá trình giảng dạy dỗ thầy đãkí hiệu hóa các khái niệm giúp học viên học môn Toán dễ nhớ hơn.