Câu hỏi bài Khái quát văn học nước ta từ đầu cách mạng mon tám 1945 đến nạm kỉ 20 chọn lọc
Trọn bộ thắc mắc ôn tập về bài Khái quát văn học vn từ đầu biện pháp mạng mon tám 1945 đến thay kỉ đôi mươi Ngữ văn lớp 12 lựa chọn lọc, rất hay. Với bộ câu hỏi bài bao hàm văn học nước ta từ đầu cách mạng tháng tám 1945 đến nạm kỉ trăng tròn này, học sinh sẽ ôn tập, nắm vững kiến thức môn Ngữ văn 12 để lấy điểm cao trong những bài thi môn Ngữ văn 12.
Bạn đang xem: Những câu hỏi về văn học việt nam
Câu hỏi: trình diễn vài đường nét về thực trạng lịch sử xóm hội, văn hóa truyền thống của văn học vn từ giải pháp mạng mon Tám 1945 đến 1975?
Trả lời:
- Đường lối nghệ thuật và sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng là nhân tố có đặc điểm quyết định để tạo nên một nền văn học tập thống nhất về định hướng tư tưởng, về tổ chức triển khai và về quan niệm nhà văn kiểu dáng mới: nhà văn – chiến sĩ.
- từ thời điểm năm 1945 đến năm 1975, non sông ta ra mắt nhiều vươn lên là cố, sự kiện béo lao: 30 năm chiến đấu giải phóng dân tộc, việc làm xây dựng cuộc sống đời thường mới ở miền Bắc.
- Điều khiếu nại giao lưu văn hóa truyền thống với quốc tế không thuận lợi, còn số lượng giới hạn trong một vài nước – Liên Xô, Trung Quốc.
Câu hỏi: thừa trình trở nên tân tiến và phần đa thành tựu hầu hết của văn học nước ta từ năm 1945 mang đến năm 1954?
Trả lời:
* chủ thể chính:
- 1945 – 1946: phản chiếu được ko khí hồ hởi, vui sướng đặc trưng của quần chúng. # khi đất nước vừa giành được độc lập.
- 1946 – 1954:
+ phản chiếu cuộc binh đao chống Pháp: đính bó sâu sắc với đời sống bí quyết mạng và phòng chiến.
+ Tập trung tìm hiểu sức táo bạo và phần lớn phẩm chất giỏi đẹp của quần bọn chúng nhân dân.
+ thể hiện niềm từ bỏ hào dân tộc và ý thức vào tương lai tất win của cuộc kháng chiến.
* Thành tựu:
- Truyện ngắn và kí: là đều thể loại bắt đầu cho văn xuôi đoạn đường kháng chiến phòng Pháp. Phần đông tác phẩm tiêu biểu: Làng (Kim Lân), Đất nước đứng lên (Nguyên Ngọc), Truyện Tây Bắc (Tô Hoài),...
- Thơ ca: đạt được không ít thành tựu xuất sắc. Cảm xúc chính là tình yêu quê nhà đất nước, lòng căm phẫn giặc, ca tụng cuộc sống đao binh và con người kháng chiến. Phần nhiều tác phẩm tiêu biểu: Tây Tiến (Quang Dũng), Đất nước (Nguyễn Đình Thi),...
- Kịch: một số vở kịch lộ diện gây sự chăm chú như Bắc Sơn, những người ở lại (Nguyễn Huy Tưởng), Chị Hoà (Học Phi),...
- Lí luận, phê bình văn học: chưa phát triển nhưng đã gồm có tác phẩm có chân thành và ý nghĩa quan trọng. Các tác đưa tiêu biểu: ngôi trường Chinh, Hoài Thanh, Đặng thai Mai,...
Câu hỏi: thừa trình trở nên tân tiến và các thành tựu hầu hết của văn học việt nam từ năm 1955 mang lại năm 1964?
Trả lời:
* chủ đề chính:
- truyền tụng công cuộc sản xuất chủ nghĩa xóm hội với xúc cảm lãng mạn, tràn trề niềm vui, sáng sủa với hình ảnh người lao động, những thay đổi của khu đất nước.
- cảm tình sâu đậm cùng với miền Nam; nỗi nhức chia cắt và ý chí thống nhất khu đất nước.
* Thành tựu:
- Văn xuôi không ngừng mở rộng đề tài trên nhiều nghành nghề cuộc sống: sự thay đổi đời của con người, sự thay đổi số phận trong môi trường thiên nhiên mới, miêu tả khát vọng niềm hạnh phúc cá nhân; đề tài phòng Pháp vẫn liên tiếp được khai thác. Hiện nay trước bí quyết mạng mon Tám vẫn được khai thác với cách nhìn mới. Đề tài bắt tay hợp tác hóa nông nghiệp, công cuộc xây đắp chủ nghĩa thôn hội được khai quật nhiều … những tác phẩm tiêu biểu: Mùa lạc (Nguyễn Khải), Anh Keng (Nguyễn Kiên),...
- Thơ ca bao gồm một mùa bội thu. Triệu tập thể hiện nay cảm hứng: sự hoà thích hợp giữa chiếc riêng với loại chung, ca tụng chủ nghĩa thôn hội, cuộc sống thường ngày mới, con bạn mới, nỗi đau phân chia cắt, nỗi thương nhớ với miền nam ruột thịt… các tác phẩm tiêu biểu: Gió lộng (Tố Hữu), Ánh sáng cùng phù sa (Chế Lan Viên),...
- Kich cũng có thể có những thành tựu bắt đầu với những tác phẩm Một đảng viên (Học Phi), Quẫn (Lộng Chương), Chị Nhàn và Nổi gió (Đào Hồng Cẩm).…
Câu hỏi: quá trình trở nên tân tiến và mọi thành tựu chủ yếu của văn học vn từ năm 1965 mang lại năm 1975?
Trả lời:
* chủ thể chính:
- Văn học quy trình này tập trung viết về cuộc binh lửa chống đế quốc Mĩ, mệnh danh tinh thần yêu thương nước và chủ nghĩa hero cách mạng.
- Văn học vùng địch tạm chiếm (1946-1975): Phức tạp, xen kẹt nhiều xu thế phản động, tiêu cực, đồi trụy với tiến bộ, yêu thương nước, phương pháp mạng
* Thành tựu:
- Văn xuôi đoạn đường này phản ánh cuộc sống, hành động và lao động, xung khắc hoạ thành công xuất sắc con người nước ta anh dũng, kiên cường, quật cường ở cả hai miền nam bộ - Bắc. Hồ hết tác phẩm tiêu biểu: Người mẹ cầm súng (Nguyễn Thi), Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành),...
- Thơ ca kháng Mĩ đạt tới thành tựu xuất sắc, lưu lại bước tiến mới của nền thơ tiến bộ Việt Nam diễn tả không khí, khí thế, lí tưởng của tổng thể dân tộc, nói tới sứ mạng lịch sử dân tộc và ý nghĩa nhân một số loại của cuộc nội chiến chống Mĩ …Thơ đào sâu hóa học hiện thực bên cạnh đó là mức độ khái quát, chất suy tưởng, chính luận. Các tác phẩm chính: Ra trận, Máu với hoa (Tố Hữu), Hai dịp sóng, Tôi giàu đôi mắt (Xuân Diệu), Hương cây – phòng bếp lửa (Lưu quang đãng Vũ),...
- Kich sảnh khấu có tương đối nhiều thành tựu mới: Quê mùi hương Việt Nam, Thời máu ngày mai (Xuân Trình), Đại nhóm trưởng của tôi (Đào Hồng Cẩm),...
- Về lí luận phê bình triệu tập ở một trong những tác trả Vũ Ngọc Phan, Đặng thai Mai, Hoài Thanh, Xuân Diệu, Chế Lan Viên...
Câu hỏi: Đặc điểm nền văn học vùng địch tạm thời chiếm từ thời điểm năm 1946 mang đến năm 1975?
Trả lời:
Những đặc điểm cơ bản của văn học nước ta từ cách mạng mon Tám 1945 cho 1975:
- Là nền văn học thuộc dưới cơ chế thực dân.
- cơ sở hình thành: trào lưu đấu tranh của dân chúng dưới hình thức hợp pháp hoặc bất phù hợp pháp, theo khuynh hướng dân tộc, dân chủ.
- Phức tạp: xen kẹt nhiều xu hướng phản động, tiêu cực, đồi trụy với tiến bộ, yêu thương nước, phương pháp mạng.
- hiệ tượng thể loại gọn nhẹ như truyện ngắn, phóng sự, cây viết kí. Nội dung tứ tướng đều nhằm mục tiêu phủ định chính sách bất công và tàn bạo; giác ngộ lòng yêu thương nước cùng ý thức dân tộc; kêu gọi, cổ vũ các tầng lớp nhân dân.
- thành công tiêu biểu: Hương rừng Cà Mau (Sơn Nam), Thương ghi nhớ mười hai (Vũ Bằng),...
Câu hỏi: Những điểm sáng cơ bạn dạng của văn học vn từ bí quyết mạng tháng Tám 1945 cho 1975?
Trả lời:
Những điểm sáng cơ phiên bản của văn học đất nước hình chữ s 1945 - 1975:
a, Nền văn học chủ yếu vận động theo phía cách mạng hoá, gắn bó thâm thúy với vận mệnh thông thường của đất nước:
- Khuynh hướng, bốn tưởng chủ đạo: tứ tưởng biện pháp mạng, văn học là vật dụng vũ khí ship hàng sự nghiệp phương pháp mạng, đơn vị văn là người chiến sĩ.
- Đề tài đó là Tổ Quốc với hai vụ việc trọng đại: đương đầu bảo vệ, thống nhất quốc gia và thi công chủ nghĩa xóm hội.
- hầu như phương diện công ty yếu đặc biệt quan trọng nhất của con người được văn học nói là sống tư bí quyết công dân, làm việc phẩm chất thiết yếu trị, lòng tin cách mạng. Con tín đồ trong văn học chủ yếu là con bạn của kế hoạch sử, của việc nghiệp chung, của đời sống cộng đồng.
b, Nền văn học hướng tới đại chúng:
- quần chúng. # là đối tượng phản ánh, thưởng thức, nguồn bổ sung lực lượng chế tác cho văn học. Thiết yếu nhân dân trở thành cảm hứng chủ đạo, biến hóa đề tài cho các tác phẩm: ý kiến nhận new về nhân dân, ý niệm về đất nước,...
- Nội dung: đề đạt cuộc sống, khát vọng, phẩm hóa học anh hùng, vẻ đẹp trung khu hồn, khả năng và con đường tất yếu đuối đi mang lại với cách mạng của nhân dân.
- Hình thức: vật phẩm ngắn gọn, sử dụng những thể các loại truyền thống, ngôn từ trong sáng đơn giản dễ hiểu.
c, Nền văn học chủ yếu mang định hướng sử thi và xúc cảm lãng mạn:
* xu hướng sử thi: Văn học đã tái hiện hồ hết mốc son chói lọi trong lịch sử dân tộc.
- Đề tài, nhà đề: đề cập cho số phận chung của cả cộng đồng, phản ánh những vụ việc cơ bạn dạng nhất, có ý nghĩa sống còn của đất nước. Công ty văn thân yêu chủ yếu tới những sự kiện có ý nghĩa sâu sắc lịch sử.
- Nhân vật dụng trung tâm: văn học mày mò con bạn ở tinh tướng trách nhiệm, bổn phận, nghĩa vụ công dân, ý thức bao gồm trị, cảm tình lớn, lẽ sống cơ mà nhân đồ vật phải thay mặt đại diện cho cùng đồng, cho giai cấp, cho dân tộc bản địa và thời đại; gắn thêm bó số phận mình cùng với số phận khu đất nước; kết tinh hầu như phẩm hóa học đẹp của cả cộng đồng.
VD: bác bỏ Hồ - người đi kiếm hình của nước, biểu trưng cho cả dân tộc; chị nai lưng Thị Lý, anh hùng Núp, Tnú, Chị Út Tịch, người mẹ Suốt, mẹ Tơm...
- ngôn ngữ sử thi: trang trọng, tráng lệ, hào hùng (Sử dụng biện pháp trùng điệp, phóng đại).
* cảm hứng lãng mạn: xác định cái tôi đầy cảm tình cảm xúc, nhắm đến lí tưởng ca tụng cuộc sống bắt đầu con tín đồ mới, tin vào tương lai tất chiến hạ của biện pháp mạng,
- Biểu hiện:
+ Ngợi ca cuộc sống mới, con bạn mới,
+ ca tụng CNXH centimet và tin tưởng vào tương lai tươi tắn của dân tộc; hướng chuyển vận của bốn tưởng cảm xúc luôn đi tự bóng tối ra ánh sáng. Cảm xúc nâng đỡ con fan vượt lên những đoạn đường chiến tranh gian khổ, tiết lửa, hi sinh.
Câu hỏi: trình bày vài đường nét về thực trạng lịch sử xã hội, văn hóa truyền thống của văn học nước ta từ năm 1975 cho hết cụ kỉ XX?
Trả lời:
- Sau thắng lợi 1975, lịch sử hào hùng mở ra một kỉ nguyên new - chủ quyền tự chủ, thống nhất. Từ sau 1975 – 1985 khu đất nước chạm chán nhiều khó khăn, demo thách, đặc biệt là thiệt hại tài chính sau chiến tranh.
- Sau 1986 với công cuộc đổi mới do Đảng đề xướng lãnh đạo nền kinh tế từng bước chuyển sang tài chính thị trường, văn hóa truyền thống có đk giao lưu tiếp xúc với khá nhiều nước. Đất nước đổi mới phát triển tác động văn học cũng bắt buộc đổi mới.
Câu hỏi: trình diễn những chuyển biển lớn và thành tựu lúc đầu của văn học vn từ năm 1975 đến hết thể kỉ XX?
Trả lời:
- từ bỏ sau 1975, thơ chưa tạo được sự lôi cuốn hấp dẫn như các giai đoạn trước. Tuy nhiên vẫn có một vài tác phẩm không ít gây để ý cho fan đọc: Di cảo thơ (Chế Lan Viên), Tự hát (Xuân Quỳnh), Tiếng hát tháng Giêng (Y Phương),...
- từ sau 1975 văn xuôi có rất nhiều thành tựu rộng so với thơ ca. Xu thế đổi mới trong biện pháp viết phương pháp tiếp đánh giáp lá cà tranh, hiện nay thực đời sống ngày càng rõ nét với những tác phẩm của Mưa mùa hạ với Mùa lá rụng (Ma văn Kháng), Gặp gỡ cuối năm (Nguyễn Khải),...
- Thể nhiều loại kịch tự sau 1975 vạc triển mạnh bạo (Lưu quang đãng Vũ, Xuân Trình...).
- từ năm 1986 văn học chính thức lao vào thời kì đổi mới. đính bó cùng với đời sống, cập nhật những vụ việc của đời sống hàng ngày. Các thể các loại phóng sự, truyện ngắn, cây viết kí, hồi kí... đều có những thành quả tiêu biểu.
⇒ nhìn bao quát về văn học tập sau 1975
- Văn học đã từng bước gửi sang giai đoạn đổi mới và vận động theo hướng dân chủ hoá, mang tính nhân bản và nhân văn sâu sắc.
- VH cũng vạc triển phong phú và đa dạng hơn về đề tài, phong phú, mớ lạ và độc đáo hơn về cây viết pháp, đậm chất cá tính sáng tạo ở trong nhà văn được vạc huy.
- Nét bắt đầu của VH quy trình tiến độ này là tính phía hướng nội, bước vào hành trình tra cứu kiếm bên trong, quan lại tâm nhiều hơn thế nữa đến số phận con người trong số những hoàn cảnh phức hợp của đời sống.
- mặc dù VH giai đoạn này cũng có những hạn chế: đó là những biểu lộ quá đà, thiếu lành mạnh hoặc nảy sinh định hướng tiêu cực, nói nhiều tới các mặt trái của xóm hội...
Câu hỏi: căn cứ vào yếu tố hoàn cảnh lịch sử, làng hội cùng văn hóa, hãy phân tích và lý giải vì sao văn học vn từ năm 1975 mang lại hết cố kỉ XX đề nghị đổi mới?
Trả lời:
- Đất nước hết chiến tranh. Những vấn đề hậu chiến nảy sinh: nàn nhân chiến tranh, thực trạng kinh tế không phục hồi... → thực trạng đó đòi hỏi non sông phải đổi mới, đó là “vấn đề có ý nghĩa sâu sắc sống còn” của toàn dân tộc.
- Đất nước chuyển sang nền kinh tế tài chính thị trường: làng hội thay đổi quan điểm, mắt nhìn đối với con fan và nghệ thuật (cái nhìn trong phòng văn không đối kháng giản, một chiều như trước mà đa diện hơn, linh hoạt, góc cạnh hơn...).
- Tiếp xúc với giao lưu rộng rãi với văn hoá chũm giới.
- Nhu cầu của chúng ta đọc phong phú và đa dạng và phong phú và đa dạng hơn trước.
- Đảng cộng sản Việt Nam có tương đối nhiều đổi mới trong quan liêu điểm lãnh đạo văn học nghệ thuật.
⇒ Đất nước tiến vào việc làm Đổi mới liên tưởng nền văn học cũng phải đổi mới tương xứng với nguyện vọng ở trong phòng văn và người đọc tương tự như quy luật phát triển khách quan liêu của nền văn học.
Câu hỏi: Nêu phần đa nét chủ yếu của xu thế sử thi và cảm giác lãng mạn của văn học việt nam giai đoạn 1945 - 1975?
Trả lời:
- khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn là đặc điểm nổi nhảy của văn học vn giai đoạn 1945 - 1975.
- xu hướng sử thi được diễn đạt ở những phương diện sau:
+ Đề cập tới các vấn đề có chân thành và ý nghĩa lịch sử với có tính chất toàn dân tộc
+ Nhân vật bao gồm thường là những bé người thay mặt đại diện cho tinh hoa cùng khí phách, phẩm hóa học và ý chí của dân tộc, vượt trội cho hài lòng của cộng đồng hơn là lợi ích, khát khao cá nhân.
+ Con người sở hữu yếu được tìm hiểu ở bổn phận, trách nhiệm, nhiệm vụ công dân, ở lẽ sống béo và cảm tình lớn.
+ Lời văn sử thi cũng thường với giọng điệu ngợi ca, trang trọng và rất đẹp một cách tráng lệ và trang nghiêm hào hùng.
- cảm xúc lãng mạn là xúc cảm khẳng định dòng tôi đầy tình cảm, cảm hứng và hướng về lí tưởng. Xúc cảm lãng mạn trong văn học tập từ 1945 - 1975 đa số được diễn đạt trong việc khẳng định phương diện hài lòng của cuộc sống thường ngày mới với vẻ rất đẹp của con tín đồ mới, mệnh danh chủ nghĩa anh hùng cách mạng và tin tưởng vào tương lai tươi tắn của dân tộc. Cảm hứng lãng mạn vẫn nâng đỡ con người việt nam Nam có thể vượt lên phần đông thử thách, trong huyết lửa của chiến tranh đã nhắm đến ngày chiến thắng, trong cực khổ cơ rất đã suy nghĩ tới ngày hạnh phúc hạnh phúc. Xúc cảm lãng mạn trở thành xúc cảm chủ đạo không chỉ có trong thơ nhưng còn trong tương đối nhiều thể loại văn học tập khác.
⇒ xu thế sử thi kết hợp với cảm hứng lãng mạn tạo nên văn học tiến độ này thấm nhuần lòng tin lạc quan, đồng thời đáp ứng được yêu ước phản ánh hiện nay thực đời sống trong quá trình vận cồn và trở nên tân tiến cách mạng. Tất cả những nguyên tố trên hoà phù hợp với nhau, tạo ra nên đặc điểm cơ phiên bản của văn học toàn quốc từ 1945 - 1975 về khuynh hướng thẩm mĩ.
Câu hỏi: Những đặc điểm cơ phiên bản của văn học vn từ phương pháp mạng tháng Tám 1945 – 1975?
Trả lời:
a, Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hóa, thêm bó sâu sắc với vận mệnh tầm thường của khu đất nước:
- tập trung vào nhì đề tài: nước non và nhà nghĩa buôn bản hội.
+ Tổ quốc trở thành nguồn cảm hứng lớn, một vấn đề chủ yếu xuyên thấu văn học quy trình 1945 - 1975.
+ công ty nghĩa làng mạc hội là 1 đề tài lớn.
- Hai chủ đề này không có sự bóc tách bạch hoàn toàn mà gắn bó mật thiết với nhau trong sáng tác của từng tác giả.
b, Nền văn học hướng tới đại chúng
- Đại bọn chúng vừa là đối tượng phản ánh vừa là đối tượng người sử dụng phục vụ.
- Nhân thứ trung trung khu là quần chúng cách mạng với vẻ đẹp vai trung phong hồn của tín đồ lao động. Chính vì như vậy văn học có tính nhân văn thâm thúy và câu chữ nhân đạo mới.
- Về hình thức: vật phẩm ngắn gọn, nội dung dễ hiểu, chủ đề rõ ràng, bề ngoài nghệ thuật thân thuộc với nhân dân, ngôn từ bình dị, vào sáng.
c, Nền văn học đa số mang định hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn
- xu thế sử thi:
+ triệu tập phản ánh những sự việc có ý nghĩa sâu sắc sống còn của đất nước: độc lập, từ do.
+ Nhân đồ dùng chính: vượt trội cho lí tưởng của dân tộc, đính bó số phận mình với số phận khu đất nước, kết tinh hầu như phẩm hóa học cao đẹp mắt của cộng đồng.
+ Lời văn sử thi thường mang giọng điệu ngợi ca, trang trọng và đẹp mắt một cách trang nghiêm hào hùng.
+ fan cầm cây viết nhìn con tín đồ và cuộc đời đa số bằng con mắt tất cả tầm bao quát lịch sử, dân tộc bản địa và thời đại.
Xem thêm: Những Bài Văn Nghị Luận Xã Hội Hay Lớp 12, 39 Bài Văn Nghị Luận Thi Thpt Quốc Gia 2021
- cảm giác lãng mạn:
+ xúc cảm lãng mạn vẫn nâng đỡ con người việt Nam hoàn toàn có thể vượt lên hồ hết thử thách nhắm đến chiến thắng.
+ khuynh hướng sử thi kết hợp với cảm hứng lãng mạn làm cho văn học quy trình tiến độ này thấm nhuần lòng tin lạc quan, đề đạt hiện thực cuộc sống trong quy trình vận động và cải tiến và phát triển cách mạng.
+ tất cả những nguyên tố trên hòa phù hợp với nhau, tạo thành nên đặc điểm cơ bạn dạng của văn học nước ta về khuynh hướng thẩm mỹ.
Câu hỏi: Những thay đổi bước đầu của văn học vn từ 1975 cho hết cố gắng kỉ XX?
Trả lời:
- từ bỏ sau năm 1975 độc nhất vô nhị là từ 1986, văn học mỗi bước chuyển sang đổi mới, vận động theo phía dân công ty hoá, mang tính nhân bản, nhân bản sâu sắc.
- Văn học tập phát triển đa dạng chủng loại về đề tài, chủ đề; nhiều mẫu mã và mớ lạ và độc đáo hơn về thủ pháp nghệ thuật.
- nhà văn đổi mới cách nhìn, biện pháp tiếp cận con bạn và thực tại cuộc sống. Mô tả con bạn ở nhiều phương diện của cả đời sống tâm linh.
- Cái bắt đầu của văn học là phía nội, quan tiền tâm nhiều hơn thế nữa tới số phận cá nhân trong những yếu tố hoàn cảnh phức tạp đời thường.