Xuất hiện nay lần đầu vào tầm khoảng hơn 2000 năm trước một trong những lời giảng của triết gia mũm mĩm Socrates, tư duy phản bội biện vẫn được các nhà tuyển chọn dụng xếp vào đội các năng lực cần thiết hàng đầu cho đến năm 2025 (theo “Báo cáo Tương lai vấn đề làm” của World Economic diễn đàn 2020). Vậy tư duy phản nghịch biện là gì và vì sao nó lại quan trọng đến vậy? Hãy thuộc Anh Chú phía Nghiệp tò mò trong bài viết này.

Bạn đang xem: Ví dụ về tư duy phản biện


1. Tứ duy phản biện – khóa xe đưa bạn thoát ra khỏi những lối mòn vào suy nghĩ

Tư duy bội nghịch biện hay bốn duy đối chiếu là một quá trình tư duy biện chứng độc lập bao hàm việc phân tích và nhận xét một vụ việc được đưa ra theo những góc độ mới nhằm mục đích làm khác nhau thêm vụ việc ấy. Nói bí quyết khác, tư duy bội nghịch biện luôn gắn với câu hỏi không ngừng đặt ra các câu hỏi đối với lượng thông tin mà não bộ tiếp nhận. Nó đòi hỏi ở mọi người vốn phát âm biết độc nhất vô nhị định liên quan đến vấn đề đang được đề cập, khả năng chủ quyền trong cân nhắc cũng như sự sắc bén về bốn duy để hoàn toàn có thể đưa ra mọi lập luận rõ ràng, logic, tập trung vào ngôn từ cốt lõi, không hề thiếu bằng chứng, cẩn thận và công tâm.


*

Do không nắm rõ khái niệm của tư duy phản biện mà một vài người hay nhầm lẫn nó với nhà nghĩa hoài nghi, chỉ trích cá nhân, cố ý bắt bẻ và bới móc bên trên cơ sở kỹ năng còn hạn chế, suy diễn không tồn tại căn cứ hoặc đối kháng thuần cho rằng bốn duy bội phản biện chẳng hề quan trọng. Điều này vô tình ảnh hưởng đến cơ hội nâng cấp khả năng tứ duy của thiết yếu họ, và dần dần những lối mòn trong cân nhắc sẽ ăn vào tiềm thức của mình theo thời gian. 

Các lối mòn về tứ duy này nguy nan hơn bọn họ tưởng. Thực tế cho biết rằng rất nhiều vấn đề mà các doanh nghiệp hoặc tổ chức gặp gỡ phải như chậm biến đổi công nghệ hoặc trục trặc về tổ chức cơ cấu tổ chức những xuất phát từ các việc các nhà quản trị thiếu đi tư duy phản biện trong tầm nhìn chiến lược của mình. Đây là lí bởi mà tư duy phản nghịch biện đang được ngành giáo dục nỗ lực đưa vào chương trình đào tạo và là 1 trong trong những phương thức tư duy siêu được khuyến khích dù cho bạn đang công tác làm việc trong nghành nào.



Cần yêu cầu nhận thức rõ rằng tư duy phản bội biện chưa phải một tính năng bẩm sinh của não bộ mà đề xuất được hình thành qua quá trình nhận thức và chủ động luyện tập. Các nhà công nghệ thường phân chia mức thông thạo trong tư duy bội phản biện thành 6 lever sau:

2.1. Cấp độ I: The Unreflective Thinker

Có thể hiểu rõ rằng ở giai đoạn này, bốn duy phản nghịch biện không hề trường tồn trong vượt trình suy xét của một người. Khi không nhận thức rõ về tư duy phản bội biện cùng tầm đặc biệt quan trọng của nó, bọn họ sẽ vô tình ngộ nhận tất cả những gì họ biết là sự thật, hình thành các thiên kiến khinh suất và bởi vậy nhưng mà sẽ không nhận ra rằng có khá nhiều vấn đề trong cuộc sống thường ngày mà mình chưa biết.


2.2. Cấp độ II: The Challenged Thinker

Những fan ở cấp độ này có nhận thức thâm thúy về tầm quan trọng của việc phải suy ngẫm và tư duy độc lập về hồ hết thứ tương tự như hiểu hơi rõ những thiếu sót này của mình. Họ gồm thể cố gắng khắc phục bằng phương pháp tự chuyển ra phần lớn giả định hay quan điểm và mắt nhìn riêng nhưng nhìn chung đều ở tầm mức rất hời hợt, nông cạn. 

Tuy nhiên, nhấn thức được vấn đề chính là bước thứ nhất để xử lý vấn đề. Một sự tiến bộ vô thuộc đáng nhắc ở người thuộc lever này so với những người ở lever trước là chúng ta đã gật đầu những thiếu hụt sót và ngộ nhận của bản thân cũng như gồm ý thức xung khắc phục, sửa đổi chúng. Dù vậy, một số trong những người ở quá trình này bởi vì sự tân tiến trên lại cho là mình thông minh và thâm thúy hơn đa số người khác, gây cản trở cho việc cố gắng luyện tập nhằm tiến lên cấp độ tiếp theo.


2.3. Lever III: The Beginning Thinker

Người ở lever này có thể tương đối chủ động trong việc suy nghĩ cũng như điều khiển cách tứ duy với hành vi của mình. Họ gọi rằng quy trình tư duy hoàn toàn có thể có đông đảo điểm mù vì còn thiếu năng lực hoặc do gồm sự bỏ ra phối của cảm xúc, dòng tôi và đang bước đầu tìm giải pháp khắc phục chúng. Bên cạnh đó, phần nhiều tiêu chuẩn chỉnh của họ về tính logic, ví dụ và đúng mực trong lập luận dần dần được nâng cao. Fan ở cấp độ này cũng đều có phản ứng tích cực và lành mạnh hơn với đầy đủ chỉ trích với nhận xét từ tín đồ khác với thường sẽ chủ động sử dụng chúng để kiểm soát và điều chỉnh lại xem xét của mình.


*

2.4. Cấp độ IV: The Practical Thinker

Chúng ta đã đạt được cấp độ này lúc đã nỗ lực được những phương thức cơ bản của tư duy phản nghịch biện. Tín đồ ở cấp độ này dìm thức khá tương đối đầy đủ về những ưu điểm và điểm yếu trong lối tứ duy của chính bản thân mình cũng như đầu tư đầy đủ, rõ ràng và thường xuyên để cải thiện chúng.


2.5. Lever V: The Advanced Thinker

Đối với những người ở cấp độ V, tư duy phản bội biện đã gần như là trở thành thói quen của họ khi quan sát vào đều vấn đề khác biệt trong cuộc sống. Họ có thể xác định rõ phần đông thành con kiến trong chính để ý đến của mình cũng giống như dễ dàng thực thi nhiều ánh mắt khác nhau trong quy trình tư duy, vị vậy mà người ta cũng có công dụng thấu hiểu quan điểm nhận của tín đồ khác. Những người dân này luôn nghiêm khắc trong vấn đề tự phê bình bạn dạng thân với vẫn liên tục có các kế hoạch chuyên nghiệp để nâng cao những thiếu hụt sót.


2.6. Lever VI: The Master Thinker

Đây là quy trình tiến độ khi mà tư duy phản nghịch biện đang thành một kiểu phản xạ của não bộ, và người đạt đến lever này hoàn toàn có chức năng điều khiển bí quyết mà bản thân gửi ra các quyết định tương tự như khống chế được sự can thiệp của cảm giác hoặc loại tôi của chính bản thân mình trong quá trình tư duy. Mặc dù nhiên, nhiều nhà tâm lý học cho rằng con người không giải pháp nào đạt cho được cấp độ hoàn mỹ này.


*

3. Một số gợi nhắc để thực hành và luyện tập tư duy bội nghịch biện

3.1. Đặt thắc mắc về các giả định và lòng tin phổ biến

Các đưa định hoặc đều niềm tin sai trái tồn tại rất thông dụng trong kinh doanh nói riêng và đời sống xã hội nói chung. Nếu khách hàng là một chuyên viên tư vấn chiến lược, nhiệm vụ của người tiêu dùng khi mong mỏi tìm ra đâu là vụ việc mà công ty lớn hay tổ chức triển khai đang gặp gỡ phải chính là đặt thắc mắc về những giả định hoặc ý thức hiện tại của họ.

Một mang định hoặc niềm tin sai trái trong sale thể hiện tại qua những ví dụ như sau: 

Doanh nghiệp X siêng bán xống áo thuộc phân khúc bình dân nghĩ rằng những khách hàng của bản thân mình hiện gồm số thu nhập khả dụng (disposable income) không hề nhỏ so với tiến độ trước, thế nên doanh nghiệp đã tiếp tục tăng giá những mặt hàng của chính bản thân mình lên các lần. Thay vì chưng làm thế, công ty đã rất có thể kiếm thêm vài triệu đô-la từng năm ví như vẫn duy trì giá hợp túi tiền cho các mặt hàng của mình.Một doanh nghiệp lớn Y khác có niềm tin rằng các người tiêu dùng ở mọi châu Á của bản thân đều say đắm một hình dáng trang sức như nhau nên họ bán các mẫu kiến thiết giống nhau ở tất cả các shop tại châu lục này mà không tiến hành bất cứ cuộc điều tra hay điều tra nào về nhu yếu thực sự của từng nhóm quý khách ở từng nước không giống nhau.
*

Trong hai trường thích hợp vừa đề cập, nếu như lãnh đạo của những doanh nghiệp này còn có tư duy bội nghịch biện tốt, chúng ta đã để ý đến về lí do, các dẫn chứng nào cho thấy niềm tin trên của mình là đúng hoặc sẽ thực hiện kiểm nghiệm đa số giả định của bản thân để đã có được những lập luận thực sự logic, và vị vậy đang ít khi phạm phải những sai trái như trên.

Bên cạnh đó, hãy lưu giữ rằng quan trọng hơn cả câu hỏi đặt thắc mắc chính là biết khi nào nên đặt câu hỏi và phải sao cho những câu hỏi và lập luận của mình hợp logic. Thời điểm cực kỳ quan trọng trong kinh doanh hoặc trong hoạch định kế hoạch mà lúc đó rất cần những câu hỏi phản nghịch biện chính là quá trình triển khai xong các phương án cho vấn đề hiện tại. Hôm nay nhà quản lí trị hoặc chuyên viên tư vấn rất có thể tự phản bội biện về số đông kế hoạch của bản thân hoặc của đội mình bằng một số câu hỏi như sau:

Làm giải pháp nào mà lại tôi biết rằng với phương án này doanh thu sẽ tăng lên?Các phân tích hiện trên nói gì về hầu hết giả định từ phía tôi tương quan đến sau này của thị trường? Tôi sẽ đặt mình vào vị trí của khách hàng để hiểu rõ sâu xa họ chưa?

Một bí quyết khác nhằm đặt câu hỏi phản biện trong quy trình này là cân nhắc đến những khả năng bất thường khác. Ví dụ như như:

 Sẽ chũm nào nếu quý khách của chúng ta thay đổi về nhu cầu? Phải ứng phó như thế nào nếu nhà hỗ trợ của họ ngừng vận động do dịch bệnh cốt truyện phức tạp?

Cách sử dụng bốn duy phản nghịch biện nêu trên để giúp bạn tất cả cái nhìn thâm thúy hơn so với vấn đề tương tự như rèn luyện cho phiên bản thân sự nhạy bén bén. Nếu vẫn đang trong thời gian luyện tập, các bạn hãy tìm và đọc về những chiến lược mới hoặc trở ngại hiện trên của một số doanh nghiệp điển hình nổi bật và demo tự đối chiếu theo một số nhắc nhở như trên nhé.


Con người luôn có xu hướng trở nên gần gũi và sinh sống cạnh những người có cùng quan điểm với mình. Ngày nay, với thuật toán tinh lọc để vừa lòng xu hướng tự nhiên và thoải mái này ở người tiêu dùng của những trang mạng thôn hội, câu hỏi rèn luyện tư duy bội phản biện đang thực sự gặp gỡ trở hổ ngươi lớn. 

Vậy bắt buộc một biện pháp hữu ích nhằm rèn luyện tứ duy làm phản biện trong chúng ta là hãy tìm đến những người có quan điểm biệt lập với mình. Cần xem xét rằng quan tiền điểm khác hoàn toàn không tức là trái ngược. Sự khác biệt ở đây có thể được hình thành bởi vì vị trí công tác khác nhau, số năm tay nghề khác nhau. Bởi vì vậy cơ mà trong môi trường làm việc, hãy tìm gặp và trao đổi với những nhân viên sinh hoạt những thành phần khác nhau, hồ hết nhân viên có nhiều năm tay nghề hơn hoặc chủ yếu cấp trên của người tiêu dùng để hoàn thành hơn về tứ duy và vốn hiểu biết của mình.


Cha đẻ của tư duy phản nghịch biện đã và đang để lại cho hậu nhân một cách thức hiệu quả nhằm phát triển với áp dụng kỹ năng này vào việc bàn luận để tìm ra thực chất của vấn đề, đó là phương thức Socrates. 

Phương pháp này rất có thể được tư tưởng như sau: “Phương pháp Socrates bao hàm việc sử dụng một loạt các câu hỏi đặc trưng, gồm nguyên tắc để tách tách, tróc nã tìm các tư tưởng ẩn chứa trong câu trả lời. Thông qua việc hỏi đáp liên hoàn, tín đồ được hỏi đã dần nhận thấy các lỗ hổng vào lập luận của mình, từ kia hiểu sâu sắc hơn về bản chất vấn đề và tự rút ra bài học cho bản thân” (Hoaglund, 1993). 

Phương pháp bởi vì Socrates tạo thành liên quan đến câu nói khét tiếng của chủ yếu ông: “Tôi chỉ biết một điều rằng tôi lần khần gì cả”. Khi học trò cho và đặt câu hỏi hoặc chỉ dẫn một đưa định bất kỳ, ông luôn quả quyết rằng bản thân chẳng hiểu gì về vấn đề đó. Vậy yêu cầu ông chỉ đáp lại những thắc mắc ấy bằng nhiều thắc mắc hơn. Thực chất, qua quy trình này, Socrates vẫn thăm dò logic của những học trò. Việc tiếp tục trả lời những câu hỏi dồn dập của ông khiến cho họ tự nhận ra những thiên kiến, lỗi ngụy biện hay các giả định thiếu cơ sở trong lập luận của bản thân để trường đoản cú tìm phương pháp khắc phục. Phương pháp này hiện tại vẫn được áp dụng rộng rãi trong việc huấn luyện và đào tạo và phân tích nhiều lĩnh vực không giống nhau như triết học tập tôn giáo, y khoa, thiên văn học, toán học, điều khoản và tố tụng,…


Các cách cơ phiên bản để xây dựng 1 cuộc đối thoại theo phương thức Socrates như sau:

Người A: Đưa ra câu hỏi/vấn đềNgười B: Đưa ra một câu hỏiNgười A: Đưa ra câu trả lờiNgười B: làm phản bác/Đặt nghi hoặc cho câu trả lời vừa được gửi ra bằng cách đưa ra trường hợp ngoại lệ, phản chứng, kiểm tra thực tế (fact check), kiểm soát ngụy biện (fallacy check)…Người A: Chỉnh sửa/Củng cố kỉnh lại luận điểmNgười B liên tiếp đặt câu hỏiNgười A: rơi vào trạng thái “aporia” (trạng thái bồn chồn khi nhận ra mâu thuẫn trong lập luận của chính bản thân mình và không thể liên tục phản biện)

Bạn có thể sử dụng công việc gợi ý này để mài giũa tư duy làm phản biện bằng phương pháp tập luyện đàm luận với đội học tập hoặc với việc tham gia của một giáo viên, fan hướng dẫn nếu như bạn và những người dân khác trong đội không chắc chắn về lượng kiến thức của mình.


3.4. Nghiên cứu để có thêm tri thức

Tri thức là sức mạnh. Đối với việc thực hành tư duy phản bội biện, tri thức lại là yếu hèn tố về tối thiểu cần phải có nếu bạn có nhu cầu những lập luận của bản thân mình trở nên ngắn gọn xúc tích và có không hề thiếu bằng hội chứng rõ ràng.


Trong trái đất số hiện tại nay, hầu hết nguồn học tập liệu giao hàng cho việc nghiên cứu của chúng ta là không thể thiếu. Vấn đề còn sót lại là liệu bọn họ có sẵn lòng dành thời gian để nghiên cứu và phân tích và cách phân tích của họ có khoa học hay không. Tuy nhiên trước tiên, hãy chú ý chọn lọc đông đảo tài liệu uy tín và phong phú và đa dạng về cách nhìn để sản xuất căn phiên bản vững vững chắc cho quy trình này.

Xem thêm: Top # 30 Game Offline Hay Nhất Mọi Thời Đại Cho Pc, Top 35+ Game Offline Hay Cho Pc / Laptop


4. Lời kết

Tư duy phản bội biện và những chủ đề tương quan vẫn luôn là đề tài nghiên cứu và phân tích và tranh luận giữa các nhà công nghệ trên thay giới. Điều đó cho biết một điều cụ thể rằng việc thực hành thực tế và rèn luyện tư duy bội phản biện sẽ trở ngại hơn không ít so với trên lý thuyết. Cho dù vậy, việc đã có được tư duy phản bội biện để giúp đỡ cho bọn họ rất nhiều trong cả sự nghiệp và cuộc sống. Anh Chú phía Nghiệp hy vọng các bạn sẽ tiếp tục cố gắng và kiên trì luyện tập, không chỉ về tư duy bội phản biện mà còn toàn bộ những kỹ năng cần thiết khác nữa nhé.